No hay que potenciar las TICs entre los alumnos, hay que limitarlas y reducir su uso

Varios artículos y experimentos actuales advierten ya de los problemas que suponen el uso de las nuevas tecnologías y de aparatos que demandan continuamente nuestra atención. La escuela, en cambio, se empeña en ir en contra de las evidencias científicas. Continuamente se habla y se realizan cursos para cambiar metodologías y herramientas tildadas de "tradicionales" …