El problema de la educación es que casi no hay consecuencias. Y todo tiene consecuencias.

Veo un vídeo de unos críos en un instituto colgando a varios compañeros con pupitre y silla de las perchas de clase. La verdad es que ver a adolescentes haciendo el animal mientras se graban, cosa que está prohibida en un centro educativo, no es algo que me llame especialmente la atención. Lo que me … Sigue leyendo El problema de la educación es que casi no hay consecuencias. Y todo tiene consecuencias.

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No hay que potenciar las TICs entre los alumnos, hay que limitarlas y reducir su uso

Varios artículos y experimentos actuales advierten ya de los problemas que suponen el uso de las nuevas tecnologías y de aparatos que demandan continuamente nuestra atención. La escuela, en cambio, se empeña en ir en contra de las evidencias científicas. Continuamente se habla y se realizan cursos para cambiar metodologías y herramientas tildadas de "tradicionales" … Sigue leyendo No hay que potenciar las TICs entre los alumnos, hay que limitarlas y reducir su uso

La resistencia a la frustración es más importante que la motivación externa

En la escuela, en los últimos años, estamos siendo expuestos a unas corrientes de pensamiento que, además de presumir de ser nuevas e innovadoras, de poco más pueden presumir. Numerosos "profesionales" vienen a darnos charlas "formativas" sobre cuestiones tan variopintas como las inteligencias múltiples, los estilos de aprendizaje, el aprendizaje por proyectos, la motivación... Charlas … Sigue leyendo La resistencia a la frustración es más importante que la motivación externa

¿Unidas Podemos? ¿Y por qué no “Unidas y Unidos Podemos”?

Ahora, cuando hablo en clase, siempre suelo decir chicos y chicas, todos y todas... No estoy continuamente haciéndolo porque sería horrible y tedioso hablar de esa manera, pero sí que me doy cuenta de que he cambiado ciertos hábitos en mi forma de hablar. A mí lo del lenguaje sexista me parece una estupidez, porque … Sigue leyendo ¿Unidas Podemos? ¿Y por qué no “Unidas y Unidos Podemos”?

25 horas lectivas son demasiadas. Y por qué los medios no cuentan toda la verdad

Hace unos meses que salió publicado el informe que hace la OCDE sobre la educación en el mundo: ratios, inversión por alumno, horas de docencia, salarios, etc. Me llamó la atención que medios como El Periódico publiquen una noticia que dice así: Los profesores españoles trabajan 200 horas menos que en la OCDE. Y me … Sigue leyendo 25 horas lectivas son demasiadas. Y por qué los medios no cuentan toda la verdad

En la escuela se está hablando de género, pero el género no existe

Me preocupa seriamente lo que sucede en los colegios de la Comunidad Valenciana y otras donde gobiernan partidos de izquierda, que intentan colar por la puerta de atrás conceptos que emanan de teorías psicológicas que nunca han sido demostradas y cuya evidencia apunta en la dirección contraria. Ahora en los colegios nos dicen que tenemos … Sigue leyendo En la escuela se está hablando de género, pero el género no existe

Los interinos de la Comunidad Valenciana que siguen sin cobrar (tres meses después)

30 de noviembre. Mil interinos del cuerpo de maestros y profesores la Comunidad Valenciana no han cobrado su nómina y no la cobrarán hasta diciembre. Muchos llevan desde septiembre sin cobrar. Tres meses trabajando sin ver un euro, pagando casa, comida, transporte... Situación que se repite todos los años, mande quien mande. Es una auténtica … Sigue leyendo Los interinos de la Comunidad Valenciana que siguen sin cobrar (tres meses después)

No te doy mis datos personales

Hace unos años fui a un dentista que no era mi habitual. Antes de que me atendieran, la persona que estaba en recepción me ofreció un formulario para rellenar. Nombre, dirección, DNI, edad, sexo, estado civil, profesión... La información que me pedían me pareció escandalosamente excesiva y desproporcionalmente intromisiva. ¿Es necesario, para hacerse una limpieza … Sigue leyendo No te doy mis datos personales

“A punt” funciona a toda vela. La educación pública está bajo mínimos

Saca pecho la página de Facebook de "Compromís" porque el informativo del reabierto canal de televisión de la Comunidad Valenciana, "A punt", ha sido uno de los espacios más vistos del día por los valencianos para informarse de los problemas ocasionados por las fuertes lluvias. Mientras la nueva tele de los valencianos funciona viento en … Sigue leyendo “A punt” funciona a toda vela. La educación pública está bajo mínimos